A continuación el Prólogo del Balance de las Acciones del Proyecto Multinacional de Curriculum 1974-1981, publicado en la Revista Curriculum Nº11 de 1981
viernes, 27 de febrero de 2015
miércoles, 25 de febrero de 2015
Directora del Proyecto Multinacional de Currículum para América Latina y el Caribe, 1977 a 1982
Acepté este cargo de Directora del Proyecto Multinacional
de Currículum para América Latina y el Caribe, con la anuencia de mi familia y lo
desempeñé durante cinco años de trabajo –desde 1977 a 1982- con un equipo
académico permanente y con invitación a algunos académicos
latinoamericanos. Nuestro desempeño
consistió en:
·
La
formación de Especialistas en Currículum en cursos de un año de duración, con
permanencia intermedia en los sitios de trabajo, en sus distintos países para el
desarrollo de sus proyectos. A esto se unieron los seminarios breves de
perfeccionamiento al personal de los Ministerios de Educación de los distintos
países.
Yo recibía a dos
representantes de los Ministerios de Educación de los distintos países, les enseñaba
como enfocar el curriculum, en un período de seis meses; luego ellos volvían a
su país y diagnosticaban los problemas de la educación que existían en los
distintos países; me mandaban sus diagnósticos a Venezuela, y yo después de
conocerlos, viajaba a los ministerios de cada país y realizaba un curso de
perfeccionamiento con los representantes que habían realizado este trabajo.
Esto fue la esencia del enfoque democrático, personalizar cada proceso,
vinculando con la realidad de cada país, al contrario de la estandarización
impertinente que hoy impera.
Este trabajo generó un
ambiente de respetuosa colaboración que redundaba en los aprendizajes que requerían.
Tan relevante fue aquel proyecto para su docentes, que aun mantengo una
relación comunicacional, amistosa con docentes de este proyecto.
·
Extensión,
consistente en asumir la dirección de la ya existente publicación semestral la Revista Currículum
para América Latina -OEA/Universidad Simón Bolívar-, que era dirigida desde 1976
por Elva de Rincón, Magister en Administración escolar y especialista en
sistemas educativos, grado que obtuvo en la Universidad de Columbia, Nueva
York. Revista Curriculum en que divulgamos
excelentes trabajos de nuestros académicos, discípulos y especialistas
latinoamericanos. El Nº 11 de la Revista
estuvo dedicado a mi trabajo: “De la
acción al diálogo curricular”, síntesis de las orientaciones y acciones del
Programa. Publicada en tres idiomas, portugués e inglés, además del castellano.
lunes, 23 de febrero de 2015
Visión del curriculum: Una introducción a las propuestas de curriculistas chilenos
Estimadas y estimados colegas y amistades, comparto el documento Visión
del curriculum: Una introducción a las propuestas de curriculistas chilenos, publicado en el libro, "Problemáticas del curriculum educacional, hoy", 2004 ARCIS, páginas 59 a 78.
Educación, Pertinencia y Modernidad en América Latina
Estimadas y estimados colegas y amistades, comparto en esta ocasión la reflexión que compartí en en el primer simposio dedicado a la atención pertinente de las niñas y niños menores de seis años realizado en Santiago en 1993.
viernes, 20 de febrero de 2015
Paradigmas, naturaleza y funciones de la disciplina del curriculum
Comparto con ustedes el escrito que presente para el libro "El curriculum en la educación infantil", de la Universidad Pedagógica Veracruzana.
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